Wie Kinder
bei uns lernen.
Bewegen. Entdecken. Mitgestalten. Lernen, wie es Kindern entspricht.
Schule und Natur
als Einheit.
Kinder lernen im Jahreskreis mit und durch die Natur.
Der Lernraum ist nicht nur ein Klassenzimmer. Er ist Wald, Wiese, Werkstatt, Feuerstelle und Gemeinschaft – und wir unterrichten nach dem neuen Lehrplan der Volksschule.
Das Gehirn lernt draußen besser.
Frische Luft aktiviert das Gehirn
Sauerstoffreiche Luft steigert die Durchblutung des präfrontalen Kortex – jenes Bereichs, der für Konzentration, Problemlösung und Entscheidungsfindung zuständig ist. Studien zeigen: schon 20 Minuten im Freien verbessern die kognitive Leistung messbar.
Bewegung ist Lernvoraussetzung
Körperliche Aktivität fördert die Ausschüttung von BDNF (Brain-Derived Neurotrophic Factor) – einem Wachstumsprotein für Nervenzellen. Bewegung ist damit keine Pause vom Lernen, sondern seine biologische Grundlage. Kinder, die sich viel bewegen, lernen nachweislich besser.
Natürliches Licht reguliert den Rhythmus
Tageslicht synchronisiert den zirkadianen Rhythmus und reguliert Serotonin- und Melatoninspiegel. Stundenlang bei künstlichem Licht zu sitzen geht gegen die Biologie des Menschen – und besonders gegen die von Kindern, deren Nervensystem noch in Entwicklung ist.
„Sitzend, bei künstlichem Licht, in Innenräumen stundenlang zu lernen –
das geht gegen die Natur des Menschen."
Das ist ein Grundaspekt hinter der Gründung der DRAUSSENSCHULE.
Bewegen.
Kinder brauchen viel Bewegung und konkrete Erfahrungen, um sich die Realität und Wissen aktiv anzueignen. Das regelmäßige Erleben von Natur über die Jahreszeiten hinweg bietet Erfahrungs- und Bewegungsmöglichkeiten, die weit über die in der Sporthalle oder dem Klassenzimmer hinausgehen.
Die motorische Schulung ist fester Bestandteil der Draussenschule – es geht zu Fuß zum Lernort „draußen", zu lokalen Natur- und Kulturräumen.
Die Draussenschule bietet ausreichend Raum zum Experimentieren, Erfinden, Entdecken, Spielen, Gestalten und Beobachten – für lustvolles Lernen und Wachsen.
Lernen mit
allen Sinnen.
Kinder der Draussenschule werden darin bestärkt, sich auf ihre Sinne zu verlassen und ihrem Gespür zu vertrauen. Die Verbindung zur Natur wird erhalten bzw. wieder neu entdeckt – und damit ein ganzheitliches Wahrnehmen unserer Welt gefördert.
Kreatives Gestalten, Singen und Tanzen sind täglicher Bestandteil des Unterrichts.
Soziale Kompetenz
& demokratisches Denken.
Demokratische Werte wie Partizipation, Kooperation und Gleichberechtigung werden in unserer Schulform ganz selbstverständlich gelebt – und die Individualität jedes Kindes gesehen und gefördert.
Durch die Mehrstufenklasse und jahrgangsgemischtes Lernen wird die Entwicklung sozialer Kompetenzen besonders unterstützt.
Ein Kind in der Draussenschule erfährt, wie Mitsprache funktioniert – denn seine Stimme wird gehört. Frühe demokratische Erfahrungen bestärken junge Menschen darin, auch in ihrem späteren Leben an gesellschaftlichen Prozessen aktiv teilzuhaben.
Alles, was eine Volksschule bietet –
und noch viel mehr.
Abgesehen von den Lerninhalten und Kulturtechniken des Lehrplans der Volksschule legen wir großen Wert auf das Vermitteln und Vorleben von Lebenskompetenzen. Unsere Kinder lernen alles, was man in einer herkömmlichen Volksschule lernt – plus eine Reihe praktischer Skills fürs Leben.
Lebenskompetenzen
Vorleben statt nur Vermitteln
Täglich Dienste erledigen
Bei uns erledigen alle Kinder täglich Dienste – das stärkt Verantwortungsgefühl, Gemeinschaftssinn und praktische Alltagskompetenzen.
DRAUSSEN bedeutet mehr als Wald & Natur.
Draußen sein bedeutet bei uns: die Welt entdecken. Wir unternehmen regelmäßig Exkursionen in Kulturstätten, Betriebe, zum Markt und in die Bücherei. Schwimmtage, Schitage und Eislaufen sind fester Bestandteil des Schuljahres.
„Folge der Freude!"
Das Motto der Draussenschule Muraunberg
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